Elementos para dibujo técnico

Lapiz HB (Con buena punta)


Goma de borrar para lapiz (Limpia).


Regla (Se comienza a utilizar desde el 0) Los numeros(0,1,2,3,etc) marcan los centimetros. Las lineas pequeñas intermedias marcan los milimetros

¿Cuantas pequeñas hay entre los números?


Escuadras

          45°



      60°



Transportador (Se utiliza para medir angulos)


Compas


Con el compas se dibujas circunferencias, midiendo la apertura del compas el radio del circulo


Se utilizan:

  • Hojas A4

  • Carpeta de tres solapas

  • Cinta de papel


Lineas



Perpendiculares

Significa en angulos rectos (90°)



Paralelas

Dos lineas son paraleas y siempre estan en la misma distancia (se llaman "equisdistantes"), y no se van a encontrar nunca (tambien apuuntan en la misma direccion). Solo recuerda: Siempre a la misma y distancia y no se encuentran nunca



Líneas continuas de trazo de punto






Dibujo a mano alzada: Sin utilizar elementos (Reglas, escuadras,etc.)

Dibujo técnico: utliza elementos como reglas, compás, escuadras, etc.






Guía de Lengua

Reglas de acentuacion

1. Las palabras agudas llevan tilde cuando terminan en N, S o vocal

2. Las palabras graves llevan tilde cuando no terminan en N, S o vocal

3. Las palabras esdrujulas siempre llevan tilde

4. Hiato: Se produce cuando el acento en la vocal cerrada ( i - u) rompe el diptongo o el triptongo. Es una excepción a las reglas anteriores y su ausencia cambia la pronunciación de la palabra.


Monosilabos

Los monolisabos no llevan tilde.
Excepciones: Los monosilabos de igual forma que cumplen distintas funciones , se diferencian por acento ortografico. Este tipo de acento se denomanina acento diacritico.




Reglas de uso de las mayusculas

Se escribe con mayúscula:

•    La primera palabra de un escrito y después de punto seguido o aparte. Ej.: El camión circulaba
Despacio. Los coches lo adelantaban por la izquierda. En el horizonte se divisaban las montañas
nevadas
•    Despues de dos puntos. cuando se citan palabras textuales. Ej.: Dice el refrán: "Días de mucho,     vísperas de poco".
•    A continuación del saludo de las cartas. Ej.: Mi querido amigo: Recibí tu felicitación...
•    La primera palabra que sigue al signo de cierre de interrogación (?) o exclamación .(!); a no ser que lleve coma Ej.: ¿Cómo? Habla más alto.    ¡Qué alegría! Vente pronto.
•    Los nombre, apellidos, sobrenombres y apodos de personas. Ej.: Juan. Fernando III el Santo. Pérez. Guzmán el Bueno.
•    Los nombres propios de animales y cosas Ej.: Rocinante. España. Amazonas, Everest.
•    Los artículos y adjetivos que forman parte del nombre propio. Ej.: El Escorial, Buenos Aires, El Salvador.
•    Los títulos. cargos, jerarquías y dignidades importantes si se refieren a una persona determinada y si no van acompañados del nombre de la persona a quien se refieren. Ej.: Sumo Pontífice, Duque, Presidente, el rey Juan Carlos I.
•    Los tratamientos de cortesía, especialmente si van en abreviatura, con la excepción de usted si va escrita la palabra entera. Ej.: D., Sr., Dña., Sra.. Vuestra Excelencia, Alteza Real.
•    Los nombres de una institución, sociedad, corporación o establecimiento. Ej.: Museo de Bellas
Artes. Diputación Provincial. Tribunal Supremo, Caja de Ahorros, Teatro Municipal, Casa de la Cultura.
•    Los títulos de obras. de películas, de obras de arte, de leyes. de cabeceras de periódicos, nombres de congresos y certámenes. Se escribirán con mayúscula todos los nombres y adjetivos del titulo; excepto si es muy largo que podrá llevarla sólo la primera palabra. Ej.: El Quijote, Tratado de Judo, Ortografía Práctica, El Guernica, Festival de Eurovisión. Ley Electoral. El País. Los diez mandamientos, La guerra de las galaxias.
•    ¡Atención! Los nombres de días de la semana, meses y estaciones del año se escriben con minúscula. Ej.: lunes: martes, agosto. verano.

 

Tipos de palabras

Muchas palabras estan relacionadas ya que nacen de una misma palabra. El conjunto formado por todas ellas se denomina familia de palabras. Ej.: PLANCHA. planchar, planchado. planchadora. planchita.
Otras palabras están formadas por la unión de dos o más palabras y se llaman palabras compuestas:
Por ejemplo: cumpleaños - telaraña
Algunas  palabras están relacionadas a través de sus significados:
Sinónimos: palabras que tienen igual significado
Antónimos: palabra que tienen significado opuesto
Parónimos: palabras parecidas que tienen significado distinto
Homónimos: palabras iguales que tienen distinto significado

SUSTANTIVOS
Según su clasificación el sustantivo puede ser: Propio o Común.
•    El sustantivo propio nombra a personas, animales o cosas especificas. Se escribe siempre con mayúscula en su primera letra. Pueden ser nombres de personas, ríos. países, ciudades, de animales, de títulos. de establecimientos, etc. Ejemplos: Raúl, Pérez, Chile, Ahumada, Biblioteca Nacional, "Minino", Antofagasta. Presidente. Papa, etc.
•    El sustantivo común nombra a personas. animales, cosas o ideas en forma general. Se escribe con minúscula. Ejemplos: muñeca. calle, mesa, gato, vaso, amor. termómetro, comedor tigre, etc. A su vez el sustantivo común puede ser: simple, compuesto. primitivo, derivado. concreto. abstracto. individual o colectivo:
Sustantivo simple: es el que está formado por una sola palabra Ejemplos: casa, almendra, sol, nube, lápiz. computador, casa, alfombra, etc
Sustantivo compuesto: es el que está formado por más de una palabra. Ejemplos: sacapunta. casaquinta, radiotelégrafo. televisión. limpiavidrios, plumafuente. telégrafo, parabrisas. radioaficionado. etc.
Sustantivo concreto: es el que se puede percibir por medio de los sentidos: es decir, se puede ver,
tocar, oler, escuchar. etc. Ejemplos: botella, muralla, tierra espina, silla, parlante, auto, persona, etc.
Sustantivo abstracto: no puede percibirse por medio de los sentidos: es decir. no se puede escuchar,
ni oler ni tocar etc. Ejemplos: guerra, amor, belleza. odio, compañerismo. lealtad, etc.
Sustantivo individual: es el que nombra a las personas. animales o cosas individualmente Ejemplos. pez. chancho. pájaro. soldado, libro. perro, gato. silla, plaza, etc.
Sustantivo colectivo: es el que nombra en singular un conjunto de elementos iguales. Ejemplos: cardumen (conjunto de peces). piara (conjunto de chanchos), bandada (conjunto de pájaros). ejército (conjunto de soldados). biblioteca (conjunto de libros), jauría (conjunto de perros), etc.
Atendiendo al género del sustantivo, éste puede ser masculino o femenino. Sin olvidar que también están aquellos que se consideran ambiguos.

ADJETIVOS.
Los nombres comunes se refieren a todos los seres o cosas iguales. Al ponerles un artículo o adjetivo, reducimos su extensión y concretamos su significado. Los artículos y adjetivos son palabras que van colocadas junto a los nombres para limitar su significado al decir alguna característica de los mismos Concuerdan con el nombre en género y número.

PRONOMBRES
Los pronombres son palabras que señalan o sustituyen a otras que normalmente ya se han nombrado. Son sustitutos del nombre. Ej Pedro no es tan listo como él pensaba. Ellos comen mucho.

PRONOMBRES PERSONALES
Son los que señalan a las personas gramaticales: Yo. nosotros.
Frecuentemente van adelante de un verbo y no suelen acompañar a los nombres: No te veo. Ya la he visto.
Pronombres Personales

Primera Persona        Singular         Yo, mi, me, conmigo
                                Plural            Nosotros, nosotras, nos

Segunda Persona       Singular         Tú, ti, te, contigo
                                Plural            Vosotros, vosotras, vos

Tercera Persona        Singular         Él, ella, ello, lo, la, le, se, consigo
                                Plural            Ellos, ellas, los, las, les, se

EL VERBO

Es una palabra que expresa acciones o estados en un tiempo determinado. Viajar, estar.

La persona y el número
Formas personales. Nos dice quien realiza la accion del verbo y si se trata de uno o mas. Son tres: 1ra, 2da y 3ra del singular o plural
.
Formas no personales.

El tiempo:
Los tres tiempos. Nos dice en que momento ocurre la accion.
  • Presente: Cuando la accion es simultanea al momento en el que hablamos: como.
  • Pasado: Si nos referimos a algo anterior al tiempo en que hablamos: comí.
  • Futuro: Si hablamos de algo posterior al tiempo en que estamos: comeré. Tiempos simples y compuestos.
  • -Los simples constan de una palabra. Llueve.
  • -Los compuestos tienen más de una palabra. Ha llovido.
El modo:
Refleja la actitud del hablante ante la acción verbal.
  • Subjuntivo: Sirve para expresar duda, deseo o temor. Ojalá venga Raúl
  • Imperativo: Sirve para indicar ruego o mandato. Ven, Raúl.
  • Indicativo: Sirve para expresar hechos reales y objetivos. Raúl llegó.
GRAMÁTICA
LA ORACION SIMPLE:
La oración es la palabra o conjunto de palabras que expresa un pensamiento completo. También se define
como la unidad lingüística dotada de significado que no pertenece a otra unidad lingüística mayor. Es decir, es :e:e-tiente y autónoma y por encima de ella no existe otra unidad con más rango. Es un conjunto de as que forman un cierto significado.
Partes de la oración:
Fundamentalmente, la oración consta de dos partes esenciales: Sujeto y Predicado
Elementos del Sujeto
define al Sujeto como la parte de la oración de quien se dice algo. Por eso para poder detectarlo hay que preguntarle al verbo "¿quién? ó ¿quiénes?". Puede ser persona. animal o cosa personificada. Los elementos que conforman el sujeto son:

Modificadores del núcleo del sujeto
  1. Modificador directo: que son los artículos, los posesivos, demostrativos, indefinidos, numerales y los adjetivos, por ejemplo:
  2. Modificador indirecto: modifica al Núcleo mediante una con preposición (a-ante-bajo-con-contra-de-desde-en-entre-hacia-hasta-para-por-según-sin-sobre-tras-durante-mediante). Todo lo que queda detrás de la preposición es término, por ejemplo:
  3. Aposición: Modifica al núcleo del sujeto aclarando algo de él. Se caracteriza por tener como núcleo un sustantivo, por estar entre comas, y por la posibilidad de ocupar el lugar del núcleo del sujeto.
Modificadores del verbo:
1- El Objeto Directo: Indica la persona, ser o cosa afectado por la acción del verbo. Puede ser de persona o de cosa.
•    Cuando el objeto directo se refiere a persona va precedido por la preposición "a".
•    Pasa a desempeñar la función de sujeto en la oración pasiva correspondiente.
•    Puede ser sustituido por los pronombres la, las, lo, los, antes del verbo (según sea su número y género).
2- Objeto Indirecto: Indica la persona, animal o cosa que recibe la acción del verbo. Va precedido por la preposición a o para_
•    Puede ser sustituido por los pronombres personales le, les.
•    A veces puede aparecer repuesto. es decir, con la forma pronominal precediendo al verbo y con el complemento formado por preposición más término.
3- El complemento circunstancial: Modifica al verbo indicando una circunstancia de lugar, tiempo, modo, cantidad. duda, negación...
•    Puede suprimirse sin que la oración cambie de sentido o se vuelva incomprensible, ya que sólo aumenta la información que se nos da.
•    Es siempre un adverbio, locución adverbial o grupos de palabras equivalente.
•    Puede ser sustituido por un adverbio de su clase.
•    Los circunstanciales se reconocen a través de las preguntas realizadas al verbo.


 

Matemática

Descomposición de los Números

Los Estados Unidos de América tienen una red de carreteras de unos 6.305.700 km.
La descomposición de numero 6.305.700 es:





La Multiplicación

En un parque de diversiones la capacidad de una atracción de caída libre es de 56 personas en cada viaje. Cada hora hace 35 viajes.
¿Cúantas personas subiran en 8 horas?


Factores     56
                x35
                    -----
                     280
                     168
                     -----
Producto   1960   En una hora, 1960 personas.

                    1.960
                        x8
                    ------
                   15.680

Respuesta: En 8 horas subiran 15860 personas


La División                      

¿Cúantas hueveras de 12 huevos se pueden llenar con 190 huevos?


Dividiendo 190 |__12 
    Divisor
                 070   15   
    Cociente
  Resto    
  10

Respuesta: Se pueden llenar 15 hueveras y sobran huevos

Comprobación
Multiplicamos
: 15 hueveras x 12 huevos       180
Sumamos : 10 huevos sueltos                         +10
                                                                           ---------
                                                                              190

En toda división, el resto debe ser menor que el divisior y se de cumplir la siguiente propiedad:
                                             Cociente x Divisior + Resto = Dividendo

Division entera y division exacta

Division Entera: 

Una división es entera cuando el resto es distinto de cero. En una división entera el dividendo es igual al divisor por el cociente más el resto.

Division División entera   17 = 5 · 3 + 2

Division exacta:

Una divison es exacta cuando el resto es igual a cero y cuando el dividiendo es igual al divisor por el cociente.
Division División exacta            15= 5 . 3